Рычкова В.Н., учитель-логопед МБДОУ детский сад комбинированного вида № 7.

(Статья напечатана в журнале «Педагогическая копилка» № 3, г. Мурманск, 2013г., с. 7 — 11.)

 Овладение речью – сложный психический процесс. Речь начинает формироваться только тогда, когда головной мозг, слух и артикуляционный аппарат ребенка достигнут определенного уровня развития. Однако без речевого окружения ребенок никогда не заговорит. Читать далее →