23 Май

Оставлять окна открытыми — опасно!

oknaУважаемые родители!
Ежегодно с началом летне-весеннего сезона регистрируются случаи травмирования и гибели детей при выпадении из окна.
Просим Вас соблюдать меры безопасности:
Не оставлять окна открытыми, если дома маленький ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.
• Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.
• Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
• Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.
• Преподавать детям уроки безопасности. Учить старших детей присматривать за младшими.
• Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.
• При возможности посадить под окнами зелёные насаждения, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна.

Памятка

20 Май

Отчётный концерт, посвящённый Дню рождению Детского сада

object

 

16 мая в в Апатитском городском Дворце Культуры «Строителей им. В.К. Егорова» состоялся концерт, который стал отчетным мероприятием по студийно-кружковой работе.   Закончился еще один год, который как всегда был плодотворным, интересным и значимым, направленным на всестороннее развитие ребенка, укрепление и сохранение здоровья, приобщения к искусству музыки, театра, живописи и хореографии. Темой представленных номеров стал один день из жизни детского сада.

На экране, возле детского сада №7 приземлилась летающая тарелка, из которой вышли инопланетяне и встретили знаменитую гувернантку Мери Поппинс.

«На вашей планете есть интересные для нас объекты – маленькие земляне, и мы хотим их изучить!»  Именно с этих слов инопланетных жителей начался концерт со сказочным сценарием. Своими выступлениями дети показали героям, как важны в их жизни режим дня, труд, добро, любовь, уважение.

Постоянные участники конкурсов, фестивалей, соревнований различного уровня, наши воспитанники, представили свои творческие номера. Среди них танцы, исполненные вместе с родителями: «Песочница»; «Танец с шляпами»; «Лялечка»; а так же замечательные песни и танцы: «Вежливая песня»; «Егоза»; «Весенний джаз» зажигательные «Космический рок эн рол» и «Старинная пластинка»; «Танец с лентами»; «Морской танец».

Мастерство и идеи педагогов, воплощаемые на сцене, кропотливый труд на репетициях, подготовка к концерту, волнение детей и их родителей… Для многих участников эта концертная программа стала успешным дебютом. Наш концерт – отчётный за год. Мы хотим показать то, чему научились дети. Хотим, чтобы все окунулись в мир полёта фантазии, творчества, беззаботного детства и особенных отношений между ребятами и педагогами. Малыши. потому что это их первый выход на сцену, выпускники, потому что знают: совсем скоро им придется проститься детским садом, который успел стать родным. Но то, что дали им годы обучения, останется с ними на всю жизнь.

    Дети с огромной радостью принимали участие в концерте, получили заряд бодрости и положительных эмоций. Аплодисменты не смолкали на протяжении всего праздничного концерта.
Выступления детей заслужили положительные отзывы от наших зрителей – родителей. Они оценили по достоинству весомый и значимый вклад, каждодневный труд педагогов, вложенный в развитие самого дорогого в жизни каждого родителя – ребенка!

IMG_0472 IMG_0466IMG_0485 IMG_0543 IMG_0556 IMG_0654 IMG_0904IMG_0737object

17 Май

Интернет-марафон «Круг доверия»

image00117 мая в Международный день детского телефона доверия Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводит общероссийский интернет-марафон «Круг доверия».
Прямая трансляция будет вестись с 10.00 до 14.00 из московской студии МИА «Россия сегодня» на все регионы страны, а значит, увидеть происходящее в студии смогут все желающие на сайте онлайн-марафона www.8-800-2000-122.ru и на сайте «Детский телефон доверия» www.telefon-doveria.ru

12 Май

«День Победы»-самый светлый, дорогой и любимый праздник

49ddb37840e77cda805fcb3a5cef02df

 

«День Победы», майский праздник, для любого человека, живущего в России, является одним из самых почитаемых праздников. В 2018 году, 9 мая — это 73 годовщина праздника И в нашем детском саду прошли торжественные мероприятия, посвященные   победе в Великой Отечественной войне.

В детском саду к этому празднику готовились с особой тщательностью. Чтобы организовать данное мероприятие дети, и сотрудники начали подготовку к празднику ещё в апреле. В группах проводились беседы на тему Великой Отечественной Войны, читали стихи и книги, просматривали видео материалы, презентации, рисовали рисунки.

В празднике приняли участие ребята средних, старших и подготовительных к школе групп, прочитали много стихов, исполнили песни и танцы на военную тематику, тем самым не оставили равнодушным ни одного зрителя. На празднике присутствовали родители, дедушки и бабушки воспитанников,   Концерт  понравился всем и гостям и детям. И, несмотря на то, что этот день с каждым годом от нас отдаляется, его ценность не может уменьшиться – День Победы остаётся самым светлым, дорогим и любимым народным праздником.

   СПАСИБО всем, кто воевал, кто отдавал свои жизни, кто день и ночь стоял у станков, и работал на полях страны, чтобы обеспечить фронт боеприпасами и продовольствием, СПАСИБО – за то, что мы все можем жить сегодня и имеем светлое, мирное небо над головой!

Безымянный1 2 IMG_0178 IMG_0217

 

 

 

 

49ddb37840e77cda805fcb3a5cef02df

05 Май

«Наполним дом музыкой!»

Коллекция самодельных музыкальный инструментов.

Уважаемые педагоги и родители, предлагаю вашему вниманию интереснейшее занятие-изготовление простейших музыкальных инструментов (или звучащих игрушек) из подручного (или даже бросового материала). Как найти исходный материал для поделок? Любой предмет, из которого можно извлечь звук, относится к музыкальным. А это практически всё, что нас окружает!

Элементарное музицирование по принципам немецкого музыканта Карла Орфа — это развитие творческого начала, которое, в свою очередь, важно для общего развития личности («для ребенка; с ребенком; исходя из ребенка»). Одна из общих идей, лежащих в основе данной системы: дети очень любят играть на муз. инструментах, этот интерес – потребность озвучить то или иное музыкальное произведение. Музыкальные инструменты, сделанные своими руками, привлекают детей своей простотой и необычностью. Знакомый материл, который ребенок видит каждый день, пробуждает фантазию ребенка и может сам, или с помощью родителей, педагогов попробовать сделать такой же инструмент.

«Каждый узнает лишь то, что сам пробует делать» (Песталоцци).

Музыкальное воспитание по Орфу — это не просто приобщение детей к исполнению. «Задача учителя — облечь необходимые упражнения в форму игры, чтобы они стали доступны детям»

Чтобы делать с детьми музыкальные инструменты, нужно обладать немалой смелостью… Ведь, попав в детские ручки, такие предметы зачастую становятся источником звуков, далеких от гармонии. Тем не менее, вряд ли кто-то усомнится в пользе музыкальных игрушек для развития слуха и чувства ритма. Не говоря уже о радости, которую принесет ребятишкам хорошо (или не очень хорошо;)) организованный домашний оркестр.
  1.  Шум дождя. Наполнить такие палки-дождики можно чем угодно.

2.  Музыкальная рогатка

       3. Трещетка из скорлупок

       4. Гремелки

А красиво оформленные бутылки легко превратятся в маракасы!
Для этой же цели прекрасно подойдут коробочки от киндер-сюрпризов, наполненные всякой всячиной.

5. Звенящие браслеты.

6. Палка-шумелка

Вариант с бубенчиками:

7. Барабаны
Лопнувшие шарики найдут свое применение.
Да и кастрюли — отменные ударные инструменты!

8. Радужный стаканофон

9. Кастаньеты

Пластиковые крышечки можно заменить на монеты.

10. Дудочка из трубочек. 

  Металлофон.


 Упражнения с детскими самодельными инструментами

 Вариант 1. Ритмично аккомпанировать любой мелодии или устроить шумовой оркестр.

Вариант 2. Музыкальная зарисовка. Сопровождать шумовыми звуками рассказ или сказку (скачет конь — это кастаньеты, идет дождь — это шум дождя, гром — барабан, пустыня и шуршит песок — маракас, весенняя капель или пошел дождь — музыкальные бокальчики или стаканчики и т. д., историю, явление природы, событие. Так можно импровизировать с текстами многих сказок и стихов. Вы читаете текст сказки и показываете на определенный инструмент. Ребенок придумывает, как этим инструментом передать данное событие или слово.

Если Вы играете с группой детей, то можно заранее раздать им разные инструменты. И глазами показывать, какой инструмент сейчас вступает в сказку. Тогда игра будет полезна еще и для развития коммуникативных способностей детей.

Вариант 3. Песня по куплетам. В каждом новом куплете песни вступает новая группа инструментов.

Вариант 4. Песня с оркестром. В первом куплете играет один инструмент, во втором к нему присоединяется второй инструмент (звучат оба инструмента, в третьем — третий инструмент и так пока не получится полный оркестр (все наши музыкальные инструменты играют).

Вариант 5. Диалог без слов. Попробуйте поговорить друг с другом звуками инструментов. Передайте радость, грусть, огорчение, удивление и другие состояния, а также разные события с помощью звуков музыкальных самодельных инструментов. Меняйте ритм, громкость звучания инструментов.

Вариант 6. Игра в эхо. Нужно повторить ритм за ведущим на своем инструменте. Игра полезна в том числе и для развития слухового внимания и речи малышей.

Вариант 7. Игра в кругу «Внимание». Все сидят в кругу на полянке или на стульях в комнате. Ведущий задает ритм и все игроки его повторяют на своих инструментах. Потом внезапно ведущий изменяет ритм — нужно это заменить и подстроиться под ведущего. Другой вариант этой игры — ведущий меняет громкость звучания.

Вариант 8. Сказка с инструментами. Детям раздаются музыкальные инструменты. Можно одному ребенку давать 2- 3 инструмента. Договоритесь заранее, что будет в сказке обозначать каждый инструмент. Например, шум дождя — слово «дождь», удары ложек — шаги и т. д. Вы импровизируете — рассказываете небольшую историю, в которой встречаются эти слова. Как только игрок услышал «свое» слово — он должен вступить в текст Вашей истории звуками своего инструмента: пошуметь шумом дождя, изобразить скрип открывающейся двери, шаги кошки и другие события, которые Вы запланировали заранее. Не ищите готовой истории — сочиняйте на ходу.

 

Главное в играх с музыкальными игрушками, сделанными своими руками – это развитие умения ребенка прислушиваться к особенностям их звучания, передавать разный ритм, разное эмоциональное состояние с их помощью, творчески подходить к их использованию. А также экспериментирование — что изменится, если изменить инструмент — его длину, наполнитель и другие характеристики.

Изготовление музыкальных инструментов вместе с детьми своими руками — это очень интересно, захватывающе и увлекательно! Желаю Вам интересных творческих игр! И вдохновения для музыкальных импровизаций с детьми!

Музыкальный руководитель Попова Л.Ю.